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用初恋者的激情和心态迎接高中新课程改革
[ 录入者:天涯海角 | 时间:2011-11-04 02:42:34 | 作者: | 来源: ]

桂平市社坡中学  陈广荣

        作为全国最后一个进入高中新课程改革的省级单位广西,终于吹响了新一轮高中课程改革的号角,在有些许羞涩的同时,本应是欣喜,是激动,更是盼望。可我却听说在分配新课改培训指标时,却有个别老师说:“上高中又不得绩效工资,我要求上初中了,你还是安排别人参加培训吧!”


     确实无奈,也确实让人同情。同级别的老师,同在一所学校任教,享受与不享受绩效工资,一年下来收入差距是少6000--7000元,甚至少10000--12000多元钱,这对收入微薄的农村教师而言,无疑是一个天文数字——这已经是一个初级职称教师一年的工资待遇!你说,我们的老师能心理平衡吗?


     不过,话又得说回来,为人师者的我们,虽不是不吃人间烟火的神仙,但也不能守不住我们的道德底线而对我们的事业无动于衷。除非你有勇气对这个事业说声“拜拜”,否则你就得始终忠于这个事业,就得在这个岗位上有所作为。因为,当老师不是混饭吃,而是肩负着教书育人的神圣责任,要对千万个孩子千万个家庭负责,要对国家和民族的未来负责。


     高中新课程改革,名义上说的是“课程改革”,但无论怎么改,怎么变换内容,都不能脱离一个纲:让学生系统掌握基本的知识。所以,我个人认为,“课程改革”的中心和要义,应当是教学理念的改革,就是如何改变对教师的教和学生的学的评价,从而更有利于调动教师的教与学生的学的积极性,从而有效提高教学效率与效果。而要改变这个理念,作为老师,就不能无动于衷,而要主动深入学习研究,使自己的意识能跟上时代的步伐,适应新课改的需要。不然,就一定会被新课改的浪潮淹没。


    面对高中新课改,我们不能冷漠,不能置身其外,而要像战士对战斗的渴望,像雄鹰对蓝天的向往,像初恋者对爱情的渴慕,要充满激情的去探索和实践!(责任编辑李毓辉)

 

 

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