南木学区举行语文“同课异构”教学研究活动

南木镇中心小学  莫燕敏

为了进一步深化课程改革，提高课堂教学质量，提高教师课堂教学的有效性，展现学校教师不同的教学理念、教学思想和教学风格，优化课堂教学行为，构建多元高效而又充满生命活力的课堂，2014年4月10日，2014年春季期南木学区小学语文“同课异构”活动在南木镇中心小学正式拉开帷幕。

来自南木镇中心小学的谢思瑜老师和南木镇古旺小学的叶梅清老师执教人教版三年级下册第17课《可贵的沉默》，旨在就同一节中年段的课文，根据自己的理解，自己备课并上课，共同探讨小学语文中年段第一课时的有效教学方法。两节课，虽是同一个教学内容，但在构思设计课的理念、结构和所采取的教学方法、策略上，都存在很大的不同，成功展示了两位教学风格迥异的老师深厚的教学功底和有效的教学理念。

课堂教学是一门艺术，需要教师不断的钻研，不断的探索。在两位上课老师进行教学反思后，梁伟治副校长，张芬辅导员通过对这两堂课的对比，结合课堂效果，诚挚地找出了他们的优点和不足，并就如何上好小学语文中年段的阅读课，说出了自己独到的见解，让在座的老师受益匪浅。相信在今后的不断进取中，南木镇的小学语文教学质量，将会得到更大的提高。（责任编辑李毓辉）