10月23日，全区基础教育学校教学改革试点工作启动大会在柳州市召开，全区12个县区成为首批教学改革试点。自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫在会上作重要讲话，中国教育学会会长顾明远教授为试点工作启动致辞。

    全区基础教育学校教学改革试点项目是自治区党委、政府决定实施的“十项教育体制改革试点”的子项目之一，旨在以中国教育学会EEPO有效教育模式为依托，通过小学六年，初中、高中各三年的“六·三·三”分时段试点，支持每个试点县区4所初中、4所小学和1所普通高中推进基础教育学校教学改革，建立“学得快乐”、“学得有效”有机结合的学校和课堂新机制，归纳形成符合素质教育景深的新型课堂模式、评价机制和现代学校发展机制。

    首批12个教学改革试点县区分别为南宁市兴宁区、横县，柳州市柳南区、三江县，防城港市港口区，玉林市玉州区、北流市，河池市天峨县，来宾市象州县、忻城县，崇左市天等县、凭祥县。

    会上，高枫厅长向顾明远教授颁发 “广西基础教育学校教学改革”项目总顾问聘书，双方签订《广西壮族自治区教育厅与中国教育学会合作推进广西基础教育学校教学改革示范县试点工作框架协议》和《广西基础教育学校教学改革示范县试点工作合作实施协议》。

    高厅长要求，开展基础教育学校教学改革试点工作，必须要明确开展基础教育学校教学改革坚持理论与实践相结合的原则，要坚守有效教育是通过组织和参与来实现的核心理念，要明确“有效课堂”的基本标准。

    高厅长还说，要积极推行有效教学模式，落实“因材施教、分层教学”的思想，培养学生自主学习、主动学习的能力，让不同层次的学生都有进步、有发展；要促进教师教学行为的转变，由重“教师教”向重“学生学”转变；要转变学生的学习方式，促进学生从“要我学”转变为“我要学”，促进学生“向老师学”转变为“共同探讨”，让学生做学习的主人，从根本上实现学生学习方式的转变。

     会后，将由中国教育学会中育有效教育研究所所长、EEPO有效教育体系创始人孟照彬教授对与会1200多名教师进行为期2天的EEPO有效教育培训。（转载李毓辉）