桂平市江口中学开展学习实践活动以来，紧密围绕“求生存，谋发展，办好农村特色中学”的主题扎实开展活动，并取得了初步成效，得到桂平、贵港和自治区领导的肯定，桂平、贵港、广西等主流媒体先后对该校活动情况进行了报道。

一、找准突出问题，明晰办学思路

结合该校作为一所农村高等中学，面临着招生困难、生源不足、质量较差等的实际，在组织党员教师认真学习科学发展观理论，广泛征集意见建议，进一步增强党员、教师以人为本、特色办学、科学发展的意识，形成促进学校科学的共识：学校要生存，必须以学生为本，以学生为主体，走特色办学之路，才能实现可持续发展。该校围绕加强党员教师党性党风党纪管理、师道师风和学生思想道德教育、后勤和校园安全管理等课题进行深入调研，开展大讨论，召开“办好特色促发展”专题民主生活会，找准存在突出问题，理清了促进学校科学发展的思路，就是要办特色学校，加强对艺术特长生、体育特长生和文化特长生培养，向高一级学校输送合格优秀人才。

二、坚持边学边改，提升办学素质

在学习实践活动中，该校坚持边学边改，提高教师素质，改善学校环境，加强支部建设，形成办学特色。

一是加强特色教师培养。该校积极倡导教师争当爱岗敬业、钻研业务的先锋，争当师德高尚的表率，提高了广大教师工作积极性和主动性。学校从时间、福利等方面给予倾斜，鼓励教师通过在函授、脱产等形式，参加学历教育，提高学历层次。目前，全校教师在职研究生2名，本科毕业生90人，占全体教职员工73.5%。

二是不断提高办学条件。为了在激烈的高中招生竞争中站稳脚跟，在学习实践活动中，该校多方积极措资金，加大学校基础设施建设力度，争取上级支持经费80万元，建设14间教师宿舍，解决了教师住房紧张问题；建设完善学校工会活动室，为教师提供了休闲活动场所；在校园内安装监控系统，进一步加强校园安全管理；加大校园文化建设的投入，添置了永久性大小标语40多条，宣传板报10多块和建设一条18米长的文化走廊，营造了浓厚的校园文化氛围；配置完善了一间教学双向视频教室，为提高教育教学质量提供了平台。最近，学校通过了自治区绿色学校复查验收。还积极从资金上扶持100名贫困学生，帮助329名困难学生获得了国家各级助学金，保证了贫困学生进得来，留得住，学得好。

三是不断加强党支部建设。该校结合开展学习实践活动，开展党内关爱送温暖活动，今年以来，慰问了10名困难党员教师，增强了学校党支部的凝聚力和战斗力。开展活动以来，已有3名教师发展为新党员，有2名教师、32名学生确定入党积极分子培养对象，学校党支部建设进一步加强。

三、走特色之路，初显办学效果

通过走特色办学之路，取得了初步成效。该校2009年新招新生530人，比上年增长26.2%，目前全校在校学生达1700人。通过加大对艺术特长生、体育特长生和文化特长生的培养力度，与广西大学艺术学院联合，成为该校专业艺术人才输送基地。2009年高考全校艺术生有82人考上本科院校，目前，我校的体、艺特长生共有460人，占全校高中生的三分之一强（其中高三艺术生到南宁参加高考术科培训有105人），艺术生的作品荣获区级、市级优秀作品的分别有57人、42人；体育特长生在市中学生田径运动会荣获全体总分第三名，有2名学生被选拔参加贵港市比赛，农村特色办学成效初步显现。(责任编辑 李毓辉）