2014年11月, 市特殊教育学校经过精心准备,分别于7日,12日在全校开展消防应急演练，针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案,明确每个员工的具体位置和职责要求,反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用。为加强自我救助能力和提高学生消防安全防范意识，我们特邀请了市消防大队的官兵前来指导。在演练过程中，我们按照预定方案进行了一系列“防火逃生技能演练”活动，活动包括：1.演前教育。2.模拟火情，学生逃生。  在安全负责教师指导下，学生捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼，楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。3.消防员讲解灭火器知识。4.消防官兵对全校师生进行灭火器等消防设施的仿真培训。5.校长总结消防演练活动。

这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。全校师生积极热情地参加演练，在演练中,根据学校学生实际，始终把学生放在第一位，加强了教师在疏散演练中的指导作用，突出了对学生自我保护意识的培养。

通过仿真演练, 全体师生得到锻炼，取得经验，提高了学校学生的逃生技能和安全意识，增强了残疾学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

演习结束后校长就本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。（责任编辑李毓辉）