一个学校应该如何发展？在践行党的群众路线教育实践活动中，这是一个不可避免的问题。对此，罗秀镇中心小学在2014年春季学期期末工作会议上进行了深刻的讨论。

2014年6月23日上午9点，镇中心小学班子成员及全镇管理人员、各村小学校长参加了罗秀镇中心小学期末工作会议。会议开始，镇中心小学党总支书记、校长梁有晖同志首先在电子白板屏幕上展示一幅幅各校点的图片。这是他带领镇中心小学班子成员及挂点人员今年五月份以来经过几个工作日跑遍所有校点拍摄的。随着图片的不断转换，与会人员时而忍不住低声赞叹，时而向旁边询问是哪间学校，时而沉默一片。放映完毕，梁校长就如何发展一间学校作了阐述。他认为一间学校的水平如何，首先决定于校长的意识和素质，有什么样的校长就有什么样的学校。通过本镇小学所有校点的直观比较，可以明显看到其中的差距。思想觉悟高、善于学习、见识广博的校长，治下的学校布局合理，整洁美观，文化氛围浓厚，能够充分利用现有资源为师生创设一个良好的学习生活环境。而有的学校几年来校容校貌变化不大，校园文化氛围淡薄，安全设施投入少，这就是校长的境界问题。同样使用公用经费，效果却相差甚大。梁校长希望大家在本次教育实践活动中要深入学习，努力提高自己的思想意识，要坚决改正不良的工作作风，向先进的学校学习，切切实实把教育办好，造福一方群众。

各村校长通过此番全面的展示，看到了自己身边学校的变化，见识到了不同的校园文化，相互对比，优劣立显。相信对校长们是个有力的促进，对今后学校的发展会更用心地全面考虑。

会上梁校长还就期末及假期的工作做了布置。(责编李毓辉)