麻垌镇中心小学  黎章群

【案例背景】

苏霍姆林斯基说：“办一所学校，无非就是办一种文化，一种精神。”学校文化是一所学校的根本、灵魂与品质。一所学校不仅在于它拥有多少大楼，多少名师，更在于它的文化、底蕴与精神。优秀的校园文化环境，有利于陶冶情操，启迪智慧，规范行为。我校一直秉持 “环境育人”的理念，十分注重校园环境文化建设，通过优美而意蕴深长的校园环境文化氛围，使学生得到怡情启志的熏陶，促进其健康成长。

【基本做法】

一、校长寄语，勉励师生

步入校园，博学楼外墙上醒目的校长寄语“自强不息，行胜于言”时常勉励师生们要增强社会责任感、紧迫感，以“自强不息，行胜于言”自省自勉，以脚踏实地、积极进取、坚持不懈的精神来激励自己，不断追求进步。

二、奇石雅园怡情乐志，放飞梦想

石者，秉日月之精华，承大地之厚德，有团结、坚守、无懈可击之精神象征，故校园内设置了四处标志性奇石，分别名为“感恩”、 “梦想”、 “酬勤”和“厚德”。

当师生踏着早晨第一缕阳光走进校园的时候，首先看到的校园主道左侧贮立着一块呈黄褐色、前高后低的奇石。石上刻着醒目、刚健的“感恩”二字，以此熏陶和唤醒师生自我教育的潜意识，时刻提醒自己不仅要学习知识与技能，更要尊师重道，与人为善，心怀感恩。感恩石棱角分明，造型独特，犹如一条鲤鱼昂头，鲤鱼、校门与校门外不远处的旺里河三位融为一体，构成一幅“鲤鱼跃龙门”的景象，寓意我校学子锐意进取、才学过人，力跃龙门。感恩石的背面刻字 “趣”，意为学习知识是一个“有趣”且“有味”的过程，学校是孩子们成长的乐园，也是个性发展的天堂。

在教学楼与博学楼中间有占地约300平方米的一个似凤展翅翱翔的图案园区，取凤凰吉祥之寓意，勃然飞翔之灵气，名为“飞凤朝阳”。 “凤头”正中立着一块金褐色奇石，远远望去像一书童在看书， “我能飞”、“起航”五个潇洒大字分别刻在该石的正背面，象征着梦想从这里起航，满载着求知的童心飞腾，翱翔蓝天，梦想飞得更高更远，展望未来，展现伟大的“中国梦·我的梦”，故名为“梦想”。

俯瞰园区，石如凤喙，翅若生风，正引亢而飞的 “飞凤朝阳”立体画，使学生深受感染，懂得自己将来要成为人中凤凰，要实现梦想就要张开坚实的翅膀，奋力飞搏，创造自己的未来。园区绿草如茵，奇花异草依形而居，路面是光洁的大理石，一年四季皆赏心悦目，是我校集形、美、韵、育于一体的极佳课余休憩场所与熏陶基地。据此，学校通过习作课让学生通过现场观察构思，优秀习作迸发而出，写出了一篇篇优秀的文章。

学校升旗台左侧，一块刻着雄壮有力的“天道酬勤”四字的花岗岩石端庄而立。旨在告诉学生上天会酬报勤奋的人，付出的努力一定会有所回报。

厚德是做人的境界，载物是不变的理想，故，学校东面长廊旁的草地上立着一块刻有“厚德载物”四字的圆厚花岗石。寄望教师以深厚的道德修养，宽广的胸怀，宏大的气度引领学生，使其做到“学以长智，德以润身”。

在这奇石雅园的校园环境文化设计中，形态各异的观赏石与绿树、奇花、碧草相映成趣，错落有致，疏密相间，一步一景，一景一意，一意一教育，人文景观和自然景观相得益彰。整个校园满溢文化韵味和人文情怀，师生与自然和谐相处又受之熏陶，是学生怡情乐志、品格升华、梦想放飞的文园雅地。

三、书香长廊古色古香，记载师生成长

学校东面，具中国古建筑文化特色的百米书香长廊蜿蜒而行。长廊分版块展示，由东而西分别是年级、师生书画、经典教育、优秀征文、团队活动等版块，每个版块都散发书香墨意，是师生才艺成长的记载与风采的展示。每逢课间，学生们喜欢到长廊观赏、学习。精美的手抄报、各具特色书画作品，优秀习作等，使他们不仅可以提高鉴赏水平，还可以博采众长，在美的享受中得到提高。

【主要成效】

形神兼备的校园文化环境构建，静默守候着学校精神的魅力，培养学生的能力，更滋润学生的德行与修养，看护着一批批学生的健康成长。我校通过文化的不断沉淀积累，对文化内涵和教育本质的执着追求，形成了自己独特的风格，因此获得了广西百佳乡镇中心小学、自治区义务教育常规管理先进学校等众多荣誉。

【案例评析】

一所好的学校最迷人的地方，不只是外在的现代化硬件，还有那弥漫于校园每一个角落的文化气息。学校精心规划，细心呵护，营造凸显自身特色的校园文化，凝聚着代代师生积累下来的文化内涵，是学校生存发展的巨大向心力，也是学校团队持久恒定的价值取向。如今师生仍不懈努力，使之继承、延续、发展，使其经久不衰。（责任编辑李毓辉）